Qualitätsrahmen – Tanzvermittelnde
Tanzvermittelnde
Tanzvermittelnde Personen können Tänzer*innen, Tanzkünstler*innen, Tanzpädagog*innen, Choreograf*innen, Lehrende sein, die je nach Ausbildung, Tanzform/-stil und Arbeitsfeld unterschiedliche Kompetenzen erworben haben.
Sich über seine persönlichen Erfahrungen und biografischen Prägungen, Haltungen und Überzeugungen sowie fachlichen Fähigkeiten bewusst zu sein oder zu werden, ist ein wesentlicher Bestandteil von Qualität in der Tanzvermittlung.
- Welche zentralen Erfahrungen habe ich in meiner Ausbildung, in Weiter- und Fortbildungen gemacht?
- Welches Verständnis von Lernen und BiIdung habe ich entwickelt?Was kann ich? Welche Erfahrungen, Personen und Begegnungen haben mich besonders geprägt (Tanzformen/-stile, Werte, Persönlichkeiten, Orte, Situationen)?
- Wie hat sich mein Weg bisher entwickelt (Brüche, Erfolge, Veränderungen)?
- Wo stehe ich heute? Wie nehme ich mich als tanzvermittelnde Person selbst wahr?
- Wofür setze ich mich in der Tanzvermittlung besonders ein? Was ist mir wichtig? Welche Inhalte, Werte und Erfahrungen möchte ich weitergeben? Von welchen Überzeugungen lasse ich mich in meiner Rolle als tanzvermittelnde Person leiten?
- Über welches tänzerische Können und tänzerischen Fähigkeiten verfüge ich? Was sind meine tanzkünstlerischen Stärken?
- Über welches Wissen über Tanz und Vermittlung von Tanz verfüge ich? Inwiefern ist mein Erfahrungswissen auch Wissen? Welche weiteren Wissenskanäle nutze ich (Literatur, Internet, Austausch mit anderen…)? Welche nutze ich am meisten? Was umfasst mein tanztheoretisches Wissen? Wo kann ich mich informieren, weiterbilden?
- Welche Verantwortung trage ich in der Tanzvermittlung gegenüber den Teilnehmenden, Kooperationspartner*innen, den Förderern, für mich selbst? Wie werde ich dieser Verantwortung gerecht (z. B. durch ein Schutzkonzept, einen Code of Conduct, geteilte Kommunikationspläne etc.)?
- Welche persönlichen Grenzen nehme ich in meiner Arbeit wahr und welche Ressourcen brauche ich, um meine Arbeitsweise verantwortungsvoll gestalten zu können?
- Worin sehe ich für das kommende Projekt meine Stärken als tanzvermittelnde Person: in meinen Methoden, im Umgang mit Gruppen, in der Organisation, mit Zeit, in Kooperationen …? Beschreibe deine Stärken mit drei Schlagworten oder in drei Sätzen.
- Welche Machtverhältnisse nehme ich wie wahr (hinsichtlich meiner eigenen Macht, im Umgang miteinander, im Projekt insgesamt, in der Einrichtung, im Projektumfeld)? Inwiefern kann oder möchte ich hier Stellung beziehen? Kann ich eine machtsensible Haltung gewährleisten?
- Nachdem ich alle Fragen bearbeitet habe, welche Erkenntnisse ziehe ich für mich als vermittelnde Person daraus?
- Was möchte ich an meiner Vermittlungspraxis beibehalten, weiterentwickeln oder verändern?
Gefördert durch:
„Qualität in der Tanzvermittlung – Was Tanz bewegen kann“ wurde von 2023-2026 gefördert durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen
